jueves, 10 de noviembre de 2011
Para sumar
Para practicar sumas este es un buen programa. http://www.salonhogar.com/matemat/practica/sumar.swf
Poesía para aprender las restas con llevada.
Ya sabemos hacer sumas
con llevada y sin llevar
pues en Primero aprendimos
las dos formas de sumar.
Y también hacemos restas,
¡está chupao sin llevar!,
pero estamos preparados
para llevando restar
y por eso muy atentos
a la pizarra hay que estar,
no podemos distraernos
o entonces nos va a costar.
Hay que tenerlo clarito,
siempre tienes que empezar
restando las unidades,
¡pero te debes fijar!
y si el número de arriba
es menor, ponte a pensar
que debes ponerle un uno
y ya podrás calcular.
Ese uno que tú has puesto
luego lo debes bajar
y sumarlo a la decena
¡no lo puedes olvidar!
Ahora de abajo a arriba
sólo tienes que contar
y el número que te salga
lo escribes en su lugar.
La resta ya tienes hecha,
una resta singular,
pues la resta con llevada
acabas de realizar.
Recuerda bien estos pasos
y así podrás dominar
esta operación difícil
que te acabo de enseñar.
con llevada y sin llevar
pues en Primero aprendimos
las dos formas de sumar.
Y también hacemos restas,
¡está chupao sin llevar!,
pero estamos preparados
para llevando restar
y por eso muy atentos
a la pizarra hay que estar,
no podemos distraernos
o entonces nos va a costar.
Hay que tenerlo clarito,
siempre tienes que empezar
restando las unidades,
¡pero te debes fijar!
y si el número de arriba
es menor, ponte a pensar
que debes ponerle un uno
y ya podrás calcular.
Ese uno que tú has puesto
luego lo debes bajar
y sumarlo a la decena
¡no lo puedes olvidar!
Ahora de abajo a arriba
sólo tienes que contar
y el número que te salga
lo escribes en su lugar.
La resta ya tienes hecha,
una resta singular,
pues la resta con llevada
acabas de realizar.
Recuerda bien estos pasos
y así podrás dominar
esta operación difícil
que te acabo de enseñar.
primero de primaria
Os recomiendo para esta edad algo muy importante: leer, leer, leer.
Sí hago hincapié en ello ya que marcará su futuro, para una iniciación buena en la lectura os recomiendo "El arca de los cuentos" de Vincens Vives Primer ciclo y proyecto Alavista de Edelvives, cualquiera de lengua de 1º.
Es importante que los niños dediquen fuera del colegio al menos 1 hora, es una lástima encontrar a niños en 3º de Primaria que no saben leer y reitero que es importante por favor padres y madres hacedlos leer en casa.
Sí hago hincapié en ello ya que marcará su futuro, para una iniciación buena en la lectura os recomiendo "El arca de los cuentos" de Vincens Vives Primer ciclo y proyecto Alavista de Edelvives, cualquiera de lengua de 1º.
Es importante que los niños dediquen fuera del colegio al menos 1 hora, es una lástima encontrar a niños en 3º de Primaria que no saben leer y reitero que es importante por favor padres y madres hacedlos leer en casa.
miércoles, 9 de noviembre de 2011
Cuento para niños pequeños
Espero que os guste, es una historia enternecedora, un cuento para contar a nuestros hijos antes de irse a la cama.
MEM
MEM
Consejo para enseñar a usar el Euro
Creo que una manera muy fácil y lúdica para enseñar a usar la moneda es la que sigue:
Materiales:
- Alimentos que se pueden encontrar por casa, como cajas de galleras, botellas, cartones de leche, paquetes de fideos o pasta, champú, gel, etc...
- Una calculadora.
- Billetes y monedas de cartón o papel.
Actividad.
Montamos una especie de supermercado en casa o en el colegio, con los productos que hemos elegido y su precio en un papel pegado a el. Le damos al niño/a una guía de lo ha de comprar y dinero, ejemplos: Comprar todos los cartones de leche que puedas con tu dinero, y le damos 5 euros.
Compra comida para hacer un plato de pasta a tu gusto y le damos 7 euros.
Tras hacer esto, los niños/as entraran en el simulador de supermercado, con la lista y el dinero, tras hacer su compra planificada pasarán por caja, es decir, donde estamos nosotros/as esperándolos, tras hacer la cuenta y ver la lista que tienen evaluamos:
1º Si ha cumplido la lista.
2º Si el dinero a sido suficiente o se ha pasado.
Notas: Podemos ponerles a prueba si antes de darles la vuelta le preguntamos cuánto han de recibir por parte del cajero/a. También podemos aprovechar un día en el supermercado para ver si nuestro/a hijo/a sabe desenvolverse tal y cómo ya hemos practicado en casa con esta actividad, en fin dejad volar la imaginación.
Materiales:
- Alimentos que se pueden encontrar por casa, como cajas de galleras, botellas, cartones de leche, paquetes de fideos o pasta, champú, gel, etc...
- Una calculadora.
- Billetes y monedas de cartón o papel.
Actividad.
Montamos una especie de supermercado en casa o en el colegio, con los productos que hemos elegido y su precio en un papel pegado a el. Le damos al niño/a una guía de lo ha de comprar y dinero, ejemplos: Comprar todos los cartones de leche que puedas con tu dinero, y le damos 5 euros.
Compra comida para hacer un plato de pasta a tu gusto y le damos 7 euros.
Tras hacer esto, los niños/as entraran en el simulador de supermercado, con la lista y el dinero, tras hacer su compra planificada pasarán por caja, es decir, donde estamos nosotros/as esperándolos, tras hacer la cuenta y ver la lista que tienen evaluamos:
1º Si ha cumplido la lista.
2º Si el dinero a sido suficiente o se ha pasado.
Notas: Podemos ponerles a prueba si antes de darles la vuelta le preguntamos cuánto han de recibir por parte del cajero/a. También podemos aprovechar un día en el supermercado para ver si nuestro/a hijo/a sabe desenvolverse tal y cómo ya hemos practicado en casa con esta actividad, en fin dejad volar la imaginación.
Sobre mí.
Me dedico a trabajar con niños, y creo que a través de la tecnología puedo ayudar a padres o educadores con consejos o ideas que quizás os sirvan alguna vez. Espero ser de ayuda. Siempre que queráis podeis dar más información o plantear cualquier cuestión sobre educación a nivel de primaria. Gracias a mis lectores.
MEM
MEM
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